大马华小遇挑战 非华裔生是否应中文教学存争议

张盛闻（右2）与出席研讨会的学者交流。（马来西亚《诗华日报》）

　　中国侨网2月8日电 据马来西亚《诗华日报》报道，马来西亚教育部副部长拿督张盛闻近日表示，对于教导华小非华裔生问题存有不同看法，大马华文教育咨询理事会将会在近期内举办研讨会，针对性讨论华小面对的挑战。

　　他说，就读华小的非华裔生高达15%，接近10万人，因此在教导华小非华裔学生课题上出现两派学说，一些坚持华小以纯中文教学；另外一派则支持以第二语言教导非华裔学生，以便他们更容易学习和追上进度。

　　“这两派学说都在讨论当中，有的要坚持(纯中文教学)，否则就会变质；有的认为，若不改变，届时如何处理庞大的非华裔学生。这点我们采取开放式让大家共同讨论。”

　　他透露，大马教育部对这两种说法目前还未有结论，因此大马华文教育咨询理事会决定在近期举办一个研讨会，讨论华小的前路如何走下去，希望能针对性讨论华小面对的挑战。

　　他说，一些在华小就读的非华裔生中文基础很低，甚至数字1至10也不会，但华裔却有中文基础，因此教学上面对很大的挑战。

　　不过，张盛闻补充，非华裔家长宁愿把孩子送入华小，因为在华小能接触更多中文，能够更好地学习中文，且华小数理课强和校风好，一些家长认为孩子受到文化熏陶后，态度不一样。

　　他呼吁学者们以专业眼光给予参考，或把大马的案例作为学术研究对象，希望未来有更多的学术报告，给予大马教育指引和参考。