新加坡华商汪洁情系华文教育 十年耕耘教授中文

图为汪洁（左一）和她的学生们。 资料图片

　　原标题：汪洁：情系华文教育 狮城十年耕耘(商界传奇)

　　在以英文为主流媒介的新加坡，秉持着“学华文，我们都行！”的信念，汪洁老师根据语言学习的特点和规律，踏踏实实地创建有特色的教材，认认真真地组织实施课堂教学，严格要求，细致管理，真心付出，在10年的时间里，仅仅借助家长和学生的口口相传，就把“汪老师学园”从寥寥几个学生发展成为今天5000多名学生的大型华文课外教育机构。

　　梦想启航

　　毕业于陕西师范大学，汪洁读完教育学专业的本科和硕士，被分配去了西北工业大学做讲师，一讲就是5年。1995年，汪洁来到了南洋的这个花园国度——新加坡。汪洁先是在新加坡零售商联合会主席的商店里为商联会做行政工作，同时兼顾商店里的各种经营杂事。在那段时间里，她学到了很多宝贵的经营和管理的经验。

　　“我自己学的是师范专业，总还是想着要做些跟自己专业有关的事情。”一次偶然的机会，一位印尼华侨请她帮忙给她8岁的女儿补习中文。在辅导的过程中，她女儿的中文成绩突飞猛进，从60多分考到92分。她兴奋地说：“汪老师，你可以一直教我到高中吗？”汪洁一方面为她成绩的进步高兴，另一方面也意识到自己在华文教学方面还的确挺有天赋的。

　　“如果我能够成立一家华文学习中心，一定可以运用和发挥我的专长，帮助更多孩子们学习和掌握中文，同时传播中华文化，这也是一件非常有意义的事情。”

　　机会只垂青有准备的人。2007年10月，汪洁在散步途中，偶遇文华园公寓内一家经营不佳的小店铺出让，那地方虽然不大，只有50多平方米，不过在绿树和红花的掩映中，非常幽静。汪洁内心深藏的那颗小火苗突然一下子蹿出来，她立即联系出租人租下店铺，成立了“汪老师学园”，在这块方寸之地开启了她的华文教育的梦想之旅。

　　从心出发

　　要想做成任何一件事情，都要努力付出。汪老师学园的招牌挂起来了，汪洁这个外表温柔却内心刚强的女汉子，用她那股不服输的倔强劲儿开始了这艰难的创业之旅。

　　虽然只有两间课室，但硬件设施、课程设置也要做到一应俱全。从幼稚园中班到中学四年级，只要有一个学生家长要求，汪洁都开班，词语班、阅读班、写作班、口语班等，不一而足。只有想不到，没有做不到，为了编写自己有特色的教材，汪洁每年回国探亲，她几乎都是泡在书城和图书馆，翻资料查书籍找范文买图书。创业的前几年，她都是一边上课一边设计课程和编写讲义。从早上9点到晚上9点，每天安排四节课，中午午餐时间、课间空档和下课后就开始编写教材。

　　那时候汪洁刚开始学用电脑，打字速度很慢，不过为了更好的教学效果，她坚持以自己的教学理念去编写教材，一个字一个字地输入，一句话一句话地编写，从华灯初上，到灯火阑珊，再到夜深人静，万籁俱寂，几乎每天都在跟时间赛跑。很多时候，上课前10分钟才紧赶慢赶编好这节课要用的教材。那刚从复印机里印出来的材料，拿到教室里，还热乎乎的，可谓是现蒸热卖。

　　就这样，日复一日，汪洁建立起了汪老师学园的基本学生群和教材系统。功夫不负有心人，汪洁从心出发的教学受到学生的喜爱，一传十，十传百，两年不到，学园就增加到了三四百名学生，还有很多学生排队等候报名，当初的小店铺已经容不下这么多学生了。

　　严格培训

　　2009年12月，汪老师学园搬到东海岸路的一栋办公楼，租下了两个单位，做成了9间课室。前来恭贺的学生和家长挤满了整个新学园，一排排的鲜花礼篮都多得摆不下，如此热闹的场面让汪洁既感动又感慨。

　　学园规模扩大了，必须要请新老师，如何保证教学质量是汪洁最为看重的事情。汪洁开始把她成功的教学模式复制到每一名新老师身上，不仅要求老师们教学要有热情，对孩子要有爱，还要把学生不懂的知识以浅白清晰的方式讲解，懂得课堂管理，懂得教育学和心理学……新老师入职时都需要1-2个月的系统在岗学习，每周进行一次教学个案分析，随时纠正错误。汪老师学园慢慢形成了一套长期而有针对性的教师培训体系。

　　“很多老师刚入职，都觉得我们的训练太严格，要求太高，掉眼泪也是经常的事。不过适应一段时间后，他们就觉得自己在全方位地提升，可以把课堂上得生动有趣，能够应付最顽皮的孩子，自己也变得从容自信，家里人和身边朋友都觉得他们不一样了。他们也能从孩子们的反馈和喜爱中收获从未有过的幸福和满足感，这是任何金钱都买不到的。”

　　不忘初心

　　2014年，汪老师学园的学生增加到2000多名，很多学生都不辞辛苦从很远的地方赶来上课。在学生和家长的强烈要求下，学园在武吉知马地区开设了第一间分校，如今已经有1000多名学生了。2016年，学园在宏茂桥开设第二间分校，今年即将在后港地区开设第三间分校，明年的第四间分校也在洽谈的最后阶段。

　　不是每个人都有汪洁的胆量和气魄。汪老师学园每年都在不断地增加学生、课室和老师。“在学园扩充这方面，我非常大胆，敢冒险，敢于发展。只要学生增加，兄弟姐妹排不进现有的班，我马上增加课室。增加课室意味经营成本的增加，要投入一笔装修费，要支付更高租金和更多老师的薪酬，扩充初期都是亏钱的，如果经营不善的话就注定亏本。但是，我认为心胸要大，如果天天算钱，患得患失，脚步就迈不开了。”

　　开设分校，最大的挑战就是培养管理人才。“我们所有的管理层都是从老师中内部提拔出来的，我相信德才兼备的老师一定也会是好的管理者。每个人都有潜力，我们要不断培训老师，给老师们更好的平台来发挥他们的才能。”

　　真诚待人、以理服人、以德示人、以情动人，汪洁情理相间的管理方式赢得了众多跟她一起打拼的老师们的心，也让数千名狮城学生走进了华文殿堂，领略中华文化的美丽和博大精深。(张永恒 贺玉荣)